Art-thérapie et approches énergétiques

Description du service

Introduction aux approches énergétiques dans l'art-thérapie avec études de cas Approches inspirées de l'EFT et du PTT Présentation Cette formation propose une introduction à certaines approches énergétiques susceptibles d'enrichir la pratique de l'art-thérapie. À partir de repères théoriques, d'études de cas et d'expérimentations encadrées, les participants découvriront des outils inspirés de l'EFT (Emotional Freedom Techniques) et de la Picture Tapping Technique (PTT), replacés dans une réflexion clinique, créative et éthique. L'EFT, développée par Gary Craig au début des années 1990, est une approche de régulation émotionnelle qui associe l'attention portée à une difficulté émotionnelle à de légers tapotements sur différents points du corps. Inspirée notamment de la médecine traditionnelle chinoise et des approches psycho-corporelles, elle a donné naissance à diverses pratiques. Parmi celles-ci, la Picture Tapping Technique (PTT), développée par les art-thérapeutes Philip Davis et Christine Sutton, associe le dessin et des séquences de tapotements afin de soutenir le travail émotionnel et le processus créatif. Cette approche offre des pistes particulièrement intéressantes pour la pratique de l'art-thérapie. Cette formation ne constitue pas une formation officielle à l'EFT ou à la PTT. Elle propose une réflexion sur des approches qui s'en inspirent, illustrées par des études de cas et des expérimentations adaptées au cadre de l'art-thérapie. Objectifs À l'issue de la formation, les participants seront capables de : • comprendre les principes généraux des approches énergétiques appliquées à l'art-thérapie ; • découvrir les fondements qui ont inspiré l'EFT et le PTT ; • expérimenter des outils inspirés de ces approches dans un contexte créatif ; • réfléchir à leur intégration dans une démarche d'art-thérapie, en tenant compte des indications, des limites et des précautions d'usage ; • enrichir leur pratique grâce à l'analyse de situations cliniques. Études de cas • Présentation de suivis cliniques. • Analyse des indications et des limites. • Échanges autour de l'intégration de ces approches dans la pratique professionnelle. Méthodologie La formation alterne : • apports théoriques ; A • études de cas ; • expérimentations pratiques ; • démonstrations ; • échanges entre participants.