Centre Rhapsodie

Paradigme de la Personnalité

Didier Barbieux — 2010-07-06T08:38:55Z

Ce cours est un travail approfondi et minutieux de la connaissance de soi, où chacun recherche ses caractéristiques prédominantes.

Nous construisons notre personnalité principalement dans la première partie de notre vie. C'est là que nous commençons à développer des mécanismes de comportement qui masquent notre moi essentiel.

Notre personnalité peut être comprise comme la somme de nos attitudes et de nos mécanismes du comportement.

La sur-identification à ses rôles, à ses habitudes, à ses traits et ses caractéristiques est le principal obstacle à la découverte et à la réalisation de notre être réel.

L'idée de base de ce travail est que chaque individu possède un mécanisme principal qui soutient tous les autres. C'est la caractéristique principale qui vous empêche d'aller au fond de lui-même.

Le but est que vous puissiez vous connecter à votre essence de façon plus fluide et en douceur. C'est la règle pour l'effort utile et transformateur pour qu'un travail constructif soit réalisé. C'est le chemin permettant d'accroître et de réaliser les vraies valeurs.

Le programme

Le programme comprend plusieurs modules qui ont pour but

. d'identifier les compulsions, la mécanicité et la caractéristique principale

. d'acquérir des ressources pour se "dés-identifier" de vos automatismes

. d'apprendre ce qui n'est pas « moi » et ouvrir la voie vers la réalité.

Le cours se donne dans une atmosphère détendue, pleine de respect pour chaque participant. Un attention particulière est portée à la dynamique du groupe pour que chacun puisse se concentrer et se connecter à son moi le plus profond et apprendre dans une atmosphère ludique et dans l'humour.

Un cours destiné à...

À tous les gens qui veulent se plonger dans leur propre existence. les thérapeutes, les enseignants et les communicateurs. Le travail peut devenir une source inépuisable dans la compréhension et l'acceptation de soi. Un travail antérieur sur soi est un prérequis.

Dates et lieu : 5 (14h00 - 20h00) - 6 (10h00 - 20h00) - 7 (10h00 - 17h00) novembre 2010 au Centre Rhapsodie à Bruxelles.

Paf : 390 € règlement complet 30 jours avant le début du cours. Au delà de cette date : 440 € A l'inscription : un acompte de 150 € assure la réservation de votre place dans la formation. Solde : au plus tard le 1er jour de la formation. Le nombre de places est limité

Renseignements pratiques Dates et lieu : 5 (14h00 - 20h00) - 6 (10h00 - 20h00) - 7 (10h00 - 17h00) novembre 2010 au Centre Rhapsodie à Bruxelles.

Créativité et psychégénique

Didier Barbieux — 2008-09-29T14:21:46Z

D'après le dictionnaire : "Créer" c'est "Etre à la source de, causer l'existence, produire, amener à l'existence, être à l'origine de, produire par ce qu'une personne fait, investir d'une nouvelle forme, produire par les compétences imaginatives". "Créatif" c'est "Avoir le pouvoir de créer à partir d'une pensée ou expression originale, avoir le pouvoir ou la capacité à créer des choses, montrer de l'imagination et de l'originalité, avoir la qualité de quelque chose créé plutôt qu'imité". "Créateur" c'est "Celui ou celle qui crée ou produit quelque chose".

Généralement, on associe la créativité à l' art – la musique, la danse, l'écriture, la peinture, etc. Cependant, en nous basant sur les définitions ci-dessus, la créativité abonde de partout : les sports, la science, la cuisine, les mathématiques, le design, les compétences manuelles, l'éducation, les affaires, les relations et , oui, même en lavant la vaisselle. L'impulsion créatrice peut s'exprimer partout, à tout moment, dans tout contexte ou toute situation. Dans cet atelier, nous explorons la qualité humaine la plus innée, la CREATIVITE. On se sent bien lorsqu'on exprime sa créativité. C'est nourrissant pour le corps et l'esprit, et cela vient du plus profond de soi. Steven Goldstone nous propose ici de développer notre créativité à travers la discipline Psychogénique combinée à la PNL, l'hypnose et l'expérience sensorielle. Cette combinaison agit comme un moyen de transe-port dans notre créativité intérieure la plus profonde. Il utilise notamment un processus appelé : “Modeler votre Soi évolué” Le processus postule que nous avons tous beaucoup de “sois” qui existent en parallèle dans nos vies courantes. Ces “sois” (métaphoriquement) vivent sur différentes planètes et dimensions par rapport à nous. Chacun de ces “sois” a le même âge que notre âge chronologique et a développé une maîtrise absolument extraordinaire de ses compétences et capacités.

Le processus s'effectue entre deux partenaires qui cheminent ensemble (dans un état similaire à une transe-consciente) pour rencontrer, observer, étudier et faire l'expérience directe de devenir leur Soi Très Evolué. L'idée est qu'ayant fait l'expérience profonde du niveau de maîtrise de ce Soi très évolué on peut acquérir cete compétence ! Une part essentielle et unique du processus est que les deux partenaires, à tout de rôle et de façon constante, décrivent leurs expériences à haute voix. Cela s'appelle le “Principe de Description” qui stipule que : par la description à haute voix avec votre cerveau gauche (qui contient la fonction consciente du langage) ce que votre cerveau droit (cerveau inconscient et imagination) crée, et ce avec beaucoup de détails sensoriels, l'expérience s'intensifie profondément. La description sensorielle se fait par les quatre sens : vue, audition, sensation (tactile et émotionnelle) et l'odorat. Parfois le goût est aussi inclus. Le contenu et le contexte sont, bien sûr, également décrits. La description sensorielle stimule et implique beaucoup de parties du cerveau et renforce la connexion entre les parties droite et gauche du cerveau.

Cette connexion approfondie est un des facteurs associé au niveau de pensée génial.

Même si ce cheminement prend parfois beaucoup de temps les participants disent souvent que subjectivement cela semble très court (un effet courant des états de transe profonde).

Le “Processus de Soi Très Evolué” permet, en l'occurrence, d'accéder et utiliser des capacités et de compétence qui existent déjà en nous, ici et maintenant. Quand on a traversé le processus, on peut le re-visiter et continuer à apprendre de son “Soi Très Evolué”.

La préparation au processus comprend un temps de formation à la relaxation et un temps de formation sur la façon d'avoir accès à votre imagination et aux systèmes internes de représentation sensorielle.

Le “Processus de Soi Très Evolué” est une technologie d'avant-garde dans l'utilisation des ressources de notre cerveau. Elle est facile à utiliser et à maîtriser !! Cet atelier est principalement axé sur le changement générateur (par exemple : devenir plus compétent dans quelque chose dans laquelle vous êtes déjà bon/ne, ou dans laquelle vous aimeriez être bon/bonne. Néanmoins, il y aura aussi une place pour utiliser ces connaissances dans le domaine de la santé et de la résolution de problème du quotidien.

UN ATELIER QUI S'ADRESSE A..

...Toute personne qui souhaite développer sa créativité dans n'importe quelle connaissance qui l'inspire, ces choses de la vie qui le tirent. Bienvenue à tous.

Animateur : Steven GOLDSTONE

Dates et lieu : à déterminer au Centre Rhapsodie à Bruxelles en anglais avec traduction française.

2. Post Solaris

Didier Barbieux — 2008-03-17T14:57:48Z

Après avoir littéralement « plongé » au cœur des compulsions, avoir pris conscience et dépassé leurs limites issues du passé, les élèves de la Méthode Solaris ont appris à faire usage des outils qui leur permettent d'être plus en harmonie avec eux-mêmes.

La Méthode Solaris est une nouvelle façon de percevoir la vie, de prendre plus de responsabilités par rapport à ses propres engagements. Post-Solaris est un module de soutien et suivi intensifs créé en complément de la Méthode Solaris. Il a été conçu pour permettre, aux « anciens » de la Méthode, de faire le point quant à l'évolution de leur cheminement et d'actualiser les outils enseignés par la Méthode.

C'est un travail cohérent qui prend en compte les besoins de chacun et qui met l'accent sur les objectifs et la qualité de vie des participants.

Post-Solaris une occasion de renforcer les acquis et continuer à élargir la conscience. C'est un moment pour développer une vision différente et écologique de sa vie et de ses problèmes.

Objectifs Elargir le champ de la conscience. Faire un pas en avant pour entrer en contact avec ce qui est positif en nous, avec nos ressources et nos forces.

Contenu : Bilan personnel actuel et outils d'évolution. Outils de recyclage avancés. L'usage des contes pour faire apparaître nos « points aveugles ». Travail sur les croyances. Techniques avancées d'observation consciente de nos mécanismes répétitifs. Méthode de prise de contact avec nos forces intérieures.

Méthodologie Ces trois jours présentent une structure de travail très flexible qui s'adapte aux besoins du groupe et des individus. Il comprend des temps de mise en contact avec soi, des visualisations, des exercices corporels, un rappel des techniques enseignées dans la méthode, des exercices inédits en grand groupe et en petits groupes.

Tout ce travail se réalise dans une ambiance conviviale, créative, avec beaucoup d'humour et d'amour. Le module est proposé en résidentiel (non obligatoire) pour permettre aux participants de se retrouver ou de se rencontrer en dehors du temps de travail. C'est aussi une opportunité, pour ceux qui le désirent, d'entretien individuel avec un enseignant.

Public concerné Post Solaris s'adresse aux personnes ayant déjà suivi la Méthode Solaris qui veulent récupérer une énergie de travail, d'intégration et de révision.

Dates et lieu : Les Les 17-18-19 septembre 2010 Lieu : Reims - Domaine Régional de Commetreuil Paf : 620 € Le prix comprend l'inscription au cours, l'hébergement, les repas de vendredi midi et soir, samedi matin, midi et samedi soir et le repas de dimanche matin et midi. Acompte 150 €.

Les 17-18-19 septembre 2010 à Reims - Domaine de Commetreuil

7. Le Pouvoir Transformateur des Contes

benoit — 2007-12-07T10:23:43Z

« Aventures créatives avec des contes nourriciers » Destinés « à éduquer et à enrichir tant l'âme que la vie d'ici-bas »(*), les contes font partie du patrimoine culturel, ils traduisent « une pratique spirituelle essentielle ». Ils se sont construits et ont traversé les siècles grâce à leur richesse d'apprentissage. Les contes qui vous touchent parlent de vous, de ce que vous aimez ou vous n'aimez pas. Les contes nourrissent et développent l'imaginaire. Ils permettent de se projeter dans un univers où des options sont possibles pour ensuite être réintégrées dans la vie ordinaire. Le conte incite à la métamorphose car il évolue, se transforme. Dans beaucoup de cultures, il sert d'initiation.

“Travailler” un conte c'est faire un voyage à travers soi pour découvrir de nouveaux horizons, dépasser ses barrières pour entrer en contact profond avec son potentiel personnel et les solutions qui s'y trouvent.

Le conte traditionnel fait bien souvent appel à une épreuve à résoudre, un lien, une aide et d'autres variantes qui permettent de clarifier une intention qui peut mener à un objectif. L'usage des histoires est la stratégie la plus ancienne pour prolonger notre vision du monde et de nous-même. Elles suggèrent une manière ouverte de communiquer en nous et avec les autres. Elles transmettent des options possibles qui, une fois reconnues, peuvent être réaménagées pour aboutir à un apprentissage.

Il n'y a rien de plus passionnant que de découvrir le mystère de l'enseignement d'un conte, et de percevoir que notre propre vie se raconte au travers de celui-ci.

C'est un cours à risquer, à étudier et à intégrer dans un processus créateur pour qu'il fasse partie de notre guérison intérieure et de notre approche aux autres.

C'est accepter de laisser les histoires cheminer dans votre histoire personnelle et celles de ceux avec qui vous les partagez .

C'est se nourrir de son enseignement et le partager avec les autres pour qu'il continue à vivre sa propre existence et à s'inscrire dans la mémoire universelle.

De grands professionnels et des maîtres de sagesse, comme Milton Erickson , Idries Shah , Clarissa Pinkola Estes les ont utilisés et les utilisent aujourd'hui pour leur pouvoir de guérsion et de cohésion sociale !!

Pourquoi pas vous ?

(*)Clarissa Pinkola Estes

Les contes pour :

Apprendre à entendre et à lire un conte à différents niveaux. Reconnaître nos filtres dans la perception des contes. Reconnaître la fonction des personnages. Développer sa sensibilité au détail à l'élément anodin. Expérimenter la richesse du conte par le reflet qu'il vous renvoit par rapport à vos blocages actuels. Prendre conscience des ressources nourricières contenues dans les contes. Apprendre à transférer les éléments du conte dans votre réalité. Développer le potentiel créatif, de raisonnement, de recherche et de communication. Intégrer le pouvoir de guérison et de cohésion sociale des contes. Eduquer et enrichir votre âme !

Un séminaire destiné à...

...tous ceux qui s'intéressent à une méthode d'auto-observation différente et nouvelle sur base d'une sagesse traditionnelle. Les professionnels y trouvent un media puissant, indirect pour accompagner les autres. Les personnes en recherche de connaissance de soi redécouvrent les contes et disposent de pistes d'exploration accessibles, denses et ludiques.

Programme et méthodologie

L'enseignement est basé sur les contes traditionnels sous leur forme d'origine. C'est une méthodologie qui a vu le jour dans les années 80. Elle s'est construite au travers de l'expérience avec des groupes de conteurs d'histoires. C'est un travail intensif divisé en séminaires de 16 à 20 heures.

Le cours comprend :Des études de textes - La construction d'un scénario familier. - Les personnages : ( restauration de l'idée d'origine dans les attributs des personnages pour une meilleure compréhension de leur rôle) - Les éléments : les symboles comme clés - Identification et projection et l'histoire - Exercices avec des récits significatifs- Exercices de visualisation, etc.

Avec Gilda Grillo

Gilda Grillo est psycho-pédagogue, psychothérapeute et formatrice en PNL, hypnothérapeute (Milton H. Erickson) et directrice de l'Institut Solaris. Elle s'est spécialisée aux approches traditionnelles et nouvelles comme les contes, l'ennéagramme et bien d'autres choses. Elle a travaillé avec des chercheurs internationaux tels que le Dr. Claudio Naranjo et Bob Hoffman. Gilda est la conceptrice et la superviseuse de la Méthode Solaris que nous vous proposons également (voir page suivante). Elle nous propose aujourd'hui cette approche du conte avec laquelle elle a une grande pratique. Gilda fascine par sa force et son charisme qu'elle utilise pour emmener les participants dans des univers surprenants et inattendus.

Renseignements pratiques

Lieu : Paris

Dates et heures : à définir Paf : 390 €

A l'inscription : un acompte de 150 € assure la réservation de votre place. Solde : au plus tard le 1er jour du séminaire. Le nombre de places est limité à 25.

Lieu : Paris Dates et heures : à deéfinir Paf : €

3. Auto-hypnose

benoit — 2007-12-07T09:59:30Z

Apprenez à travailler avec votre inconscient pour améliorer votre santé et votre bien-être. "Activez votre potentiel ... Prenez en charge votre changement... Augmentez votre bien-être... Développez vos connaissances..."

Avant même d'être né, avant que vous n'ayez conscience de quoique ce soit, vous avez toujours eu un cerveau inconscient. Votre cerveau inconscient peut même bien être la partie la plus surprenante de vous-même. Il reçoit, stocke (emmagasine) et organise toutes vos perceptions. Votre cerveau inconscient dirige toute les fonctions physiologiques de votre corps et les processus mentaux et émotionnels. Chaque jour, à l'intérieur de vous, il dirige des centaines de milliers de réactions bio-chimiques et bio-électriques. Votre cerveau inconscient est le réceptacle de toutes vos expériences et de vos souvenirs. Il est le guérisseur intérieur. C'est une réserve qui contient une abondance incroyable de ressources que vous avez développées tout au long de votre existence. Votre cerveau inconscient fait tout cela automatiquement, efficacement et inlassablement. Son but premier est votre bien-être et il vous aime de façon inconditionnelle. Les études universitaires ont découvert que de 99,9999¨% à l‘infini de nos expériences se produisent d'abord dans notre cerveau inconscient. On pourrait dire que notre cerveau inconscient est le directeur personnel de soi, la vraie voie royale à notre puissance, notre force et notre sagesse intérieure. Alors : Comment accéder et faire le meilleur usage de votre cerveau inconscient évoluer, changer, se soigner, se développer ? Une des meilleures façon est l'auto-hypnose. C'est facile à apprendre, pratique et hautement efficace. Grâce à l'auto-hypnose vous pouvez activement participer à la programmation de votre vie et de votre bien-être. Ce cours a été développé et testé depuis 25 ans par Steven Goldstone et l'équipe du New York Training Institute. Objectifs Explorer une large palette de techniques d'auto-hypnose et d'autosuggestion ; Augmenter votre mémoire et votre concentration. Appliquer l'auto-hypnose pour générer le changement. Investiguer la nature de votre inconscient et son fonctionnement. Déterminer comment aligner votre connexion corps-esprit pour une performance optimale. Etablir une relation respectueuse et constructive avec votre inconscient. Développer la confiance en soi. Utiliser votre inconscient pour donner de l'inspiration à votre créativité et à vos prises de décisions.

UN COURS POUR :

. Découvrir la nature des états de transe et les techniques d'auto- hypnose. . Faire usage de la trance pour un changement regénérant et guérissant. . Augmenter votre mémoire et votre concentration. . Apprendre comment construire les suggestions et les affirmations hypnotiques qui fonctionnent. . Etudier les approches Ericksonienne (nouvelle) et classique d'hypnose. . Déterminer comment aligner votre connexion corps-esprit pour une performance optimale. . Eviter les problèmes courants dans l'auto-induction hypnotique. . Etablir une relation respectueuse et constructive avec votre inconscient. . Savoir mettre en place des objectifs réalistes pour vous même en utilisant l'auto-hypnose. . Etudier une technique multi-sensorielle unique pour vous relaxer et PRENDRE SOIN DE VOUS. . Développer la confiance en soi. . Utiliser votre inconscient pour donner de l'inspiration à votre créativité et à vos prises de décision. Public concerné Toute personne qui souhaite prendre en main ou augmenter la qualité de sa santé et de ses choix de vie au travers des outils nouveaux. Ces deux jours sont accessibles à tous.

3 jours destine à...

...Toute personne qui souhaite prendre en main et la qualité de ses choix de vie au travers des outils nouveaux. Ces trois jours sont accessibles à tous. . méthodologie

Le cours est basé essentiellement sur la pratique. Des bases théoriques vous donnent le cadre de travail. Les démonstrations, les exercices et les temps de dialogues vous permettent d'intégrer les acquis. Programme

Etude des approches Ericksonnienne (nouvelle) et classique d'hypnose.

Différences entre la relaxation et l'état hypnotique. Caractéristiques et méthodes d'auto inductions : comment établir une bonne relation avec l'inconscient. (Processus Betty Erickson – La méthode des trois sens – Technique du bras suspendu – Méthode de relaxation progressive – Méthode rapide d'auto-induction ) Suggestions physiques – mentales et émotionnelles. Technique de réduction des tensions. Respiration génératrice de détente. Etude des problèmes courants dans l'auto-induction hypnotique. Contrôle de la douleur. Méthode pour construire des suggestions et des affirmations hypnotiques qui fonctionnent.

L'enseignant

Steven Goldstone, psychothérapeute et formateur en hypnose, a une grande connaissance et surtout une grande expérience en hypnose et en hypnothérapie (plus de 15 années). Très spécialisé dans ce domaine, il est devenu un véritable expert dans l'explication et la démonstration des compétences et techniques en hypnose., Steven fait partie de l'équipe de formateurs du NYTI (New York training Institute). Il forme et supervise des hypnothérapeutes aux Etats-Unis, en France, aux Pays-bas et en Belgique. L'enseignement de Steven Goldstone se caractérise par son esprit très chaleureux et son sens de l'humour très provoquant. Il anime également les 5 journées de la première partie du programme de Praticien en hypnose Ericksonienne.

Renseignements pratiques 3 jours avec Steven Goldstone. En anglais avec traduction française face au public. Dates : 23-24-25 octobre 2010 de 10 À 18 heures. Lieu : Centre Rhapsodie Paf : 410 € (acompte 200 €).

Dates : 23-24-25 octobre 2010 de 10 À 18 heures. Lieu : Centre Rhapsodie

5. Essence et Conscience

benoit — 2007-12-07T09:58:32Z

« Mieux vous s'observer de l'extérieur pour mieux habiter votre intérieur » Il y a très très longtemps, un sage a dit qu'il y avait 3 menaces qui peuvent éloigner l'homme de la conscience d'une vie plus saine et plus pleine. La première, c'est l'inconscience ou le manque d'attention. La deuxième, c'est le flot des attirances et des envies qui émanent de son égo. La troisième, c'est l'habitude idiote qui fait de lui un automate.

Au travers d'un travail subtile et délicat, Gilda Grillo nous propose de nous observer de l'extérieur afin de découvrir les barrières que nous avons installées et qui nous empêchent d'être vraiment en contact avec la réalité. C'est une invitation à "sauter les obstacles de l'intérieur" et faire un voyage au coeur de vous même pour y retrouver cette présence essentielle que vous ne voyez pas et qui pourtant est constamment présente.

Objectifs Découvrir nos propres limites. Reconnaître ses attributs pour en faire des alliés. Développer l'observation et fortifier le contact avec le plus profond de soi. Accomplir ses deuils pour vivre plus librement. Acquérir une nouvelle conscience de l'influence des émotions, des instincts et de nos mécanismes mentaux. Se dépasser de l'intérieur. Etre plus présent à soi et à la réalité extérieure.

2 x 3 jours qui s'adressent à...

... toute personne qui souhaite jeter un regard plus objectif sur sa manière de conduire sa vie pour mieux réaliser ses aspirations les plus profondes. Le séminaire est accessible à tous. Néanmoins, un travail antérieur sur soi est vivement souhaité.

Programme et méthodologie

Le programme comprend :
La connexion des centres énergétiques (volonté-motivation-décision) ;
Les 6 barrières qui nous empêchent d'être pleinement présent à la réalité extérieure : les croyances sur soi, sur l'autre et sur le monde ;
Les 5 dimensions de la perception de la mort ;
L'auto-observation en miroir ;
Distinguer le besoin d'exister des désirs de l'égo.
Des exercices inédits d'observation, d'étude et de dépassement des habitudes mécaniques qui freinent l'évolution intérieure.

Méthodologie : Il s'agit d'un travail de conscience et de plénitude qui est mené au travers de moments d'enseignement, de contes, des visualisations et des exercices spécifiques (et inédits) liés au thème.

Enseignante

Gilda Grillo est psycho-pédagogue, psychothérapeute formatrice en PNL, hypnothérapeute (Milton H. Erickson) et directrice de l'Institut Solaris de Rio de Janeiro. Gilda étonne par sa faculté de créer un climat de respect et de disponibilité qui offre à chacun la liberté de « se nourrir » de ses précieux enseignements. Chercheuse de Vérité Itinérante, Gilda ne cesse de créer de nouvelles pistes qui concourent à améliorer la qualité de notre propre existence.

Le séminaire Essence – Présence et Conscience se situe au croisement entre ses connaissances en matière de transformation profonde de soi et ses échanges avec tous ceux qui lui sont chers d'ici et d'ailleurs, d'hier et d'aujourd'hui pour nous aider à créer un avenir plus présent et attirant. Les séminaires de Gilda Grillo sont proposés en exclusivité en Belgique au Centre Rhapsodie. Gilda anime également “La Méthode Solaris” - “La Magie des Contes Traditionnels” “Rencontre avec des Femmes Remarquables”.

Renseignements pratiques

• Dates : à déterminer.

• Lieu : au Centre Rhapsodie.

• Paf. : €

Dates à déterminer

6. Rencontres avec des Femmes Remarquables

benoit — 2007-12-07T09:57:33Z

Découverte des archétypes féminins véhiculés par les contes... Saviez-vous que la femme et ses différents archétypes sont la partie fondamentale de certaines histoires ? Pensons par exemple à l'histoire de Cendrillon avec tout ce que représente le rôle de la princesse, de la marâtre, etc... Il y a plus de 400 versions de ce conte qui véhiculent des archétypes de la femme. La connaissance de la femme intérieure, de ses besoins, de son fonctionnement et de sa raison d'être est au coeur de ce cours.

Différentes femmes dansent à l'intérieur de vous. Simplement les connaître et les comprendre vous permet de vous donner ce dont vous avez besoin et d'aboutir dans vos aspirations. Vous apprendrez à recouvrer des idées, des concepts et des valeurs, à développer votre organisation mentale, à corriger les niveaux neurologiques et à faire votre propre auto - diagnostique. Ce module fait partie d'une série de 7 modules destinés aux femmes uniquement et qui couvrent des thèmes différents. C'est un espace ouvert pour que celles-ci puissent s'étudier de l'intérieur.

Un module créé pour : Découvrir des archétypes féminins dans différents contes. Reconnaître votre propre femme intérieure. Comprendre quels sont vos vrais besoins en tant que femme. Etablir une relation constructive entre le conte et vous. Se connecter à votre nature féminine la plus profonde. Prendre conscience des ressources contenues dans les contes. S'harmoniser avec une plus grande compréhension se Soi.

Des rencontres destinées à...

...toute femme qui souhaite jeter un regard plus objectif sur sa manière de conduire sa vie pour mieux réaliser ses aspirations les plus profondes. Les Rencontres avec des Femmes Remarquables proposées par Gilda Grillo font partie une série de 7 modules de trois jours. Chaque module aborde un thème spécifique lié au besoin du groupe. Chaque module est accessible séparément. Un travail antérieur sur soi est vivement souhaité.

Programme et méthodologie

L'enseignement est basé sur les contes traditionnels et universels sous leur forme d'origine. C'est une méthodologie qui a vu le jour dans les années 80. Elle s'est construite au travers de l'expérience avec des groupes de conteurs d'histoires. C'est un travail intensif divisé en séminaires de 16 à 20 heures. En partant d'histoires, vous étudiez progressivement le besoin du personnage féminin, vous entrez en contact avec le même besoin chez vous , clarifiez vos idées et faites apparaître les liens de cause à effet pour vous permettre de vous connecter à la vraie nature de l'Etre féminin qui sommeille en vous.

Avec Gilda Grillo

Gilda anime également “La Méthode Solaris” - “Essence, Présence et Conscience” - “Le pouvoir transformateur des Contes” “Rencontre avec des Femmes Remarquables”.

Renseignements pratiques

Dates : à déterminer

Dates à déterminer

1. La Méthode Solaris

benoit — 2007-12-07T09:56:47Z

De la compulsion à la conscience

Qui n'a pas souhaité un jour comprendre et se libérer des conditionnements limitants issus de son enfance ? Angoisse, sensation de vide intérieur, absence de joie de vivre, comportements répétitifs qui font inlassablement mal, sensation d'incompréhension et de ressentiment dans les relations ; impression de vivre dans le passé et non dans le présent ; sensation de devoir dépendre de la seule valeur que les autres nous accordent....

Des psychologues et des thérapeutes de différents pays se sont penchés sur cette question pour proposer une démarche de développement personnel des plus complètes et des plus actuelles afin vous aider à répondre à cette question. Ils l'ont appelé : La Méthode Solaris. La Méthode Solaris rassemble des éléments spécifiques de différents courants tels que : la Gestalt, l'Analyse Transactionnelle, la Bioénergétique, la Programmation Neuro-linguistique, la Visualisation, auxquels s'ajoutent d'autres éléments qui lui sont propres.

Objectifs Comprendre "émotionnellement" et intellectuellement la source de ses conduites. Connaître les racines sur lesquelles s'est construit sa personnalité. Découvrir son potentiel positif. Connaître ses intentions positives au-delà de ses comportements autodestructeurs Se dépasser de l'intérieur.

Contenu Le travail s'effectue sur quatre niveaux :

Emotionnel : Analyse, compréhension et guérison des sentiments qui nous font souffrir. Intellectuel et mental : Harmonisation, équilibration et guérison de notre système de croyances, nos règles, nos valeurs, nos jugements et nos pensées. Corporel : Etre et rester à l'écoute de notre corps, de notre capacité d'action ou d'inaction. Essentiel : Établir un lien avec notre source intérieure, avec notre équilibre, notre harmonie et notre présence. La première partie du cours est une opportunité de revivre la façon dont on a été conditionné dans l'enfance. Comment a-t-on intériorisé ce conditionnement et comment le reproduit-on depuis lors dans la douleur et la culpabilité. La deuxième partie du cours a pour objet d'investir notre présent pour mettre en place un futur où tout notre potentiel positif peut se développer en lien solide avec notre Essence.

Les enseignants Gilda Grillo est psycho-pédagogue, psychothérapeute et formatrice en PNL - Processus Hoffman, hypnothérapeute (Milton H. Erickson) et présidente l'Institut Solaris de Rio de Janeiro. Gilda s'est spécialisée aux approches traditionnelles et nouvelles (hypnose ericksonienne, PNL, Processus Hoffman, Ennéagramme). Gilda est la conceptrice et l'animatrice principale de la méthode Solaris qui s'est déjà bien implantée en Espagne et au Brésil. Gilda étonne par sa faculté de créer un climat de respect et de disponibilité qui offre à chacun la liberté de « se nourrir » de ses précieux enseignements. Chercheuse de Vérité Itinérante, elle ne cesse de créer de nouvelles pistes qui concourent à améliorer la qualité de notre propre existence. Nuria Rubio formatrice et praticienne de la Méthode depuis de nombreuses années à Madrid. Gérard Szymanski : assistant formateur de la Méthode, formateur certifié en PNL, directeur de “Ressources et Stratégies”. Claudine Szymanski, Docteur en médecine, psychothérapeute assistante formatrice de la Méthode. Public concerné ...tous ceux qui recherchent une meilleure qualité de vie Le séminaire est accessible à tous sous réserve d'un entretien préalable avec un des professeurs.

Méthodologie

La méthodologie comprend trois étapes :

1. Une mise au point des différents aspects de sa vie actuelle.

Cette étape se fait seul(e), par écrit, avant le départ, avec l'aide d'un dossier complet qui est proposé aux candidats. Ce document sert de point de départ à la Méthode. C'est une première prise de conscience du chemin parcouru depuis l'enfance. Ce document est repris individuellement dans le déroulement du cours.

2. Travail avec le conditionnement parental
Recherche et dés-identification des comportements appris dans l'enfance. (Petite enfance - Enfance - Puberté (idéalisation de l'enfance, image méprisée).
Compréhension du conditionnement et de sa source.
Pardon et transcendance.

3. Travail avec soi.
Intégration harmonieuse de nos pensées, sentiments et actions en comprenant les intentions positives qui ont motivé nos conduites.
Rencontre avec la Mission Personnelle.
Spontanéité et humour.
Guérison des causes qui déclenchent notre autodestruction et nous séparent de la vie et des autres.
Travail avec des objectifs futurs.
Intention essentielle.
Unification intérieure.

Le stage se déroule en résidentiel intensif de huit jours. Le programme comprend des moments de travail en grand groupe, en sous-groupes et en individuel. Pour garantir la qualité du travail, plusieurs animateurs sont présents pour que chaque participant soit accompagné individuellement dans son cheminement.

Post Solaris

La Méthode Solaris est une nouvelle façon de percevoir la vie, de prendre plus de responsabilités par rapport à ses propres engagements. Post-Solaris est un module de soutien et suivi intensifs créé en complément de la Méthode Solaris. Il. a été conçu pour permettre, aux « anciens » de la Méthode, de faire le point quant à l'évolution de leur cheminement et d'actualiser les outils enseignés par la Méthode.

C'est un travail cohérent qui prend en compte les besoins de chacun et qui met l'accent sur les objectifs et la qualité de vie des participants.

Post-Solaris une occasion de renforcer les acquis et continuer à élargir la conscience. C'est un moment pour développer une vision différente et écologique de sa vie et de ses problèmes.

Objectifs Elargir le champ de la conscience. Faire un pas en avant pour entrer en contact avec ce qui est positif en nous, avec nos ressources et nos forces.

Contenu Bilan personnel actuel et outils d'évolution. Outils de recyclage avancés. L'usage des contes pour faire apparaître nos « points aveugles ». Travail sur les croyances. Techniques avancées d'observation consciente de nos mécanismes répétitifs. Méthode de prise de contact avec nos forces intérieures.

Public concerné Post Solaris s'adresse aux personnes ayant déjà suivi la Méthode Solaris qui veulent récupérer une énergie de travail, d'intégration et de révision.

Les Enseignants Gilda Grillo, Claudine Szymanski, Gérard Szymanski.

Renseignements pratiques Du : du 21 au 29 octobre. Lieu : à Madrid (lieu à confirmer) PAF : 1.500 € (1.800 € si facture professionnelle) + pension complète suivant le lieu +/- 600 €

Renseignements et inscription : nous contacter • +32 2 372 23 51 • contact@rhapsodie.info

Dates : 2010 : du 21 au 29 octobre.

4. La Méthode Ira Progoff

benoit — 2007-12-07T09:55:22Z

Voyager au coeur de son existence... Qu'est ce que la Méthode Progoff ?

La Méthode Progoff est un outil flexible apte à faire apparaître la manière dont votre croissance intérieure s'organise. C'est un instrument qui reflète vos processus intérieurs, les prolonge et vous permet d'être constamment en relation avec eux. Ces processus sont très furtifs parce qu'ils sont expérimentés à un niveau plus profond que la conscience. Ils constituent la clé de la croissance personnelle de chaque individu.

Développé dès 1966 par le psychologue et psychothérapeute Ira Progoff, la Méthode Progoff, a aidé et aide des millions de personnes à mener une vie plus riche. Elle leur fait découvrir, en eux-mêmes, des ressources et des possibilités qu'ils n'auraient jamais pu imaginer... La Méthode Progoff combine une des méthodes les plus anciennes d'exploration de soi - l'écriture - avec un cadre très structuré qui permet d'accéder à une connaissance profonde de soi sous différents aspects. « C'est une manière pratique d'entrer en contact, à un niveau plus profond, avec des croyances et des structures de pensée cachées de notre conscience. Une fois que nous savons ce qu'elles sont, nous pouvons commencer à éliminer ou à changer celles qui nous limitent. » Ira Progoff.

Entrer dans le processus de la Méthode d'Ira Progoff changera votre vie en lui donnant plus de direction, plus d'élan et un but plus précis.

Objectifs :
Clarifier et à transformer vos relations au quotidien.
Créer une perspective qui vous permet de vous rendre compte de la continuité de votre vie, de la direction qu'elle est en train de prendre et de préparer vos décisions futures.
Etablir un contact plus profond avec vos relations personnelles, votre carrière, vos engagements et votre corps.
Utiliser vos rêves et vos images comme guide dans le processus émergeant de votre vie.
Acquérir de nouvelles perspectives sur vos choix professionnels, sur la société dans laquelle vous vivez.
Comprendre et dépasser vos blocages face à des situations nouvelles.
Arriver à des prises de conscience et intégrer les expériences de notre vie.
Utiliser plus efficacement vos intuitions et développer votre créativité.
Développer votre potentiel à travers le temps.

Public concerné Toute personne désirant clarifier les points essentiels et les valeurs profondes autour desquelles est axée sa vie, toute autre personne soucieuse de prendre un recul permanent et autonome sur la manière dont elle mène son existence et gère ses relations.

Il est d'une aide particulière pour les professionnels de la santé confrontés à des réalités difficiles et qui sont isolés dans leur métier (par exemple :personnel des urgences, aides à domicile, personnel des prisons, etc.). Pour suivre un séminaire la Méthode d'Ira Progoff, il n'est pas nécessaire d'avoir un « problème » ou une difficulté majeure, ni d'être particulièrement expérimenté en écriture.

La méthodologie

Guidé/e pas à pas à travers des exercices d'écriture que vous appliquez à votre cheminement personnel, vous travaillez dans l'intimité la plus complète. Personne ne commente ou juge ce que vous écrivez. La méthode est conçue de telle manière que vous puissiez continuer à l'utiliser pour vous-même en dehors du cours. A début du séminaire, vous recevez un classeur à feuillets mobiles divisé en quatre sections principales couvrant les quatre dimensions de l'expérience humaine :

La Vie/le Temps, le Dialogue, la Profondeur et le Sens. Chacune de ces dimensions comporte plusieurs subdivisions. Certaines de ces subdivisions sont destinées à rassembler des faits, des événements de notre vie, des rêves et des images intérieures. Les autres ont pour but de stimuler la prise de conscience et la créativité.

Dans les sections de la Dimension Vie/Temps, vous travaillez des données relatives aux événements qui importants pour vous et qui reflètent la continuité de votre histoire intime. Dans la Dimension des Dialogues, vous entamez des dialogues avec divers aspects de notre vie tels que : vos relations personnelles, vos activités, votre corps, la société et les événements. La Dimension de Profondeur correspond aux aspects symboliques de votre vie tels que les rêves et les images intérieures. La Dimension du Sens englobe les expériences par lesquelles vous établissez des liens avec une réalité plus large : Votre réalité personnelle.

Madame Anné Linden, enseignante internationale en PNL et en Hypnose Ericksonienne, directrice du New York Training Institute for Neuro Linguistic Programming (NYTI) nous offre un témoignage précis, concret et émouvant de son expérience de la Méthode Progoff - cliquez ici pour lire le témoignage

Pour toute information concernant les séminaires du Journal Intensif d'Ira Progoff en anglais, visitez le site http://www.intensivejournal.org et également le site de Madame Bellali http://www.intensivejournal.eu

Enseignante Heidemarie Graul-Bellali est docteur en droit et a travaillé pendant 23 ans en tant que juriste-linguiste pour l'Union Européenne. Elle s'est engagée dès 1986 dans le travail de Progoff. Elle s'est formée auprès de Fr William Hewett à Londres et auprès de Dialogue House, N. Y. Première intervenante en langues allemande et française certifiée par Dialogue House, elle enseigne la méthode Progoff depuis 1994 en Allemagne, en Belgique, au Luxembourg, en Espagne et depuis 2003 au Maroc.

Renseignements pratiques :

Dates 2010 : • 10-13 juin 2011 (9h30-17h30) Lieu : au Centre Rhapsodie. Paf : 390 €. Un acompte de 100 € assure votre inscription dans un module. Solde au plus tard le 1er jour du module.

Dates 2010 : •10-13 juin 2011 (9h30-17h30) Lieu : au Centre Rhapsodie.

8. Soins Relationnels

2007-12-07T09:52:45Z

De quoi s'agit-il ?

Dynamiser ses ressources et celles de l'équipe pour mieux accompagner les personnes âgées.

Cette formation vise à rendre les soignants et l'ensemble des intervenants plus efficaces, à les soutenir dans leur tâche en leur proposant une approche large et concrète. Elle propose en amont de la prise en charge un questionnement sur les besoins et les motivations des soignants et en aval une réflexion sur l'application de ces méthodes au travail en équipe dans le contexte institutionnel Elle envisage le soin relationnel sous un triple aspect : comportemental, affectif et cognitif en améliorant l'accompagnement et la communication en maintenant une vie relationnelle. Cette triple approche permet de prendre soin de la personne âgée dans sa globalité.

Elle est le fruit de la réflexion d'un groupe de travail pluridisciplinaire (L'APVAPA (Association pour la promotion de la Validation en France), dont les membres sont tous impliqués cliniquement dans l'approche de la personne âgée : infirmières, kiné et ergothérapeutes, gériatres, psychiatres, psychologues, assistante sociale, consultant en communication.

Objectifs généraux du cours

Sur le plan cognitif : "Qu'est-ce que le vieillissement ?" Place de la personne âgée dans la famille et la société ? "Qu'est-ce que le vieillissement cérébral ?" "Comment s'y retrouver dans la démence ?" "Qu'est-ce que les tâches de vie ?" "Quelle est la tâche de vie du grand âge ?" "Comment retrouver une histoire de vie comme éléments consécutifs de la personnalité…" Autant d'éléments clés qui permettent de mieux comprendre le fonctionnement de la personne âgée démente.

Sur le plan comportemental : L'objectif est d'assurer une prise en charge globale de meilleure qualité auprès des patients déments ou pré-déments grâce à une formation aux méthodes modernes de prise en charge psychologique. Les soignants développent intuitivement des conduites adéquates pour comprendre et communiquer avec les personnes âgées. Cette formation a pour but d'aider chacun : • à identifier ses savoir-faire intuitifs afin de pouvoir les reproduire et les transmettre à d'autres • à élargir sa palette comportementale en intégrant des outils concrets de communication pratiqués dans la Validation.

Sur le plan affectif : L'objectif est d'aider les soignants à mieux vivre cette relation thérapeutique difficile et par là à être plus efficaces.

PREMIER MODULE – (3 jours)

Première journée :
présentation des participants
présentation des formateurs
objectifs de formation

1. Le filet de sécurité du soignant

« Des soignants apaisés sont des soignants apaisants » Recherche et partage d'expériences à partir des questions de base du soignant face à la personne âgée. Chacun travaillera à reconnaître ses réticences et ses désirs légitimes face à cette personne âgée. Pédagogie : Les intervenants guident la mise en commun et donnent des points de repères aux participants.

2. Reconstituer une histoire de vie

Acquisition d'un nouvel outil : le génogramme, pour reconstituer une histoire de vie avec le patient et avec sa famille. Utilisation de cet outil pour aider le patient à restaurer son identité propre au sein de son histoire de famille.

Pédagogie : ourts exposés, démonstration de cas concrets, discussion avec le groupe.

Deuxième journée

1. Des outils pour mieux communiquer :

avec la personne âgée
au sein de l'équipe
avec l'entourage.

Travailler les modes de communication, et les attitudes, grâce à l'apprentissage à de nombreux outils concrets empruntés en grande partie à la P.N.L. (Programmation Neuro-Linguistique).

• Les outils de base de l'écoute active : La synchronisation, l'observation. • Entrer par la bonne porte : repérage du langage sensoriel de son interlocuteur. • A la recherche de l'information manquante : Le sens derrière l'apparence de non sens.

Pédagogie : De courts apports théoriques suivis de nombreux exercices pratiques en sous-groupes avec l'appui de la vidéo et rediscussion en groupe.

Pédagogie : De cours apports théoriques suivis de nombreux exercices pratiques en sous-groupes, en prenant en compte les handicaps sensoriels (visuel, auditif), des personnes âgées.

Troisième journée :

1. Les tâches de vie d'Eric Erickson. 2. Typologie des soignants quel type de soignant ai-je tendance à être ? 3. Mise en application du soin relationnel dans les services. travaux pratiques : Entretien entre chaque participant et une personne âgée.

TRAVAIL INTER-SESSION

A l'issue de ces trois premières journées , mise en place d'un travail intersession, proposition d'autoformation :

Organisation de groupes de pairs qui se retrouvent deux ou trois fois entre les deux sessions afin de pratiquer les outils de communication en suivant des exercices d'entraînement précis.

Repérage par chaque participant, des éléments importants pour reconstituer une histoire de vie.

DEUXIEME MODULE (2 jours)

Quatrième journée :

1. Point sur le travail inter-session, en matière de communication. Renforcement des acquis 2. Le vieillissement cérébral.

Objectif : rappel et approfondissement de nos connaissances sur :
le fonctionnement du cerveau vieillissant.
la confusion mentale.
les différents types de démences, pour mieux choisir la conduite à tenir en chaque circonstance.

Pédagogie : courts exposés, discussion avec les membres du groupe.

3. Mise en application du soin relationnel dans les services.

Travaux pratiques : Entretien entre chaque participant et une personne âgée.

Pédagogie : de courts apports théoriques suivis de nombreux exercices pratiques en sous-groupes, en prenant en compte les handicaps sensoriels (visuel, auditif) des personnes âgées.

Cinquième journée

1. Etude de cas cliniques :
A partir du travail inter-session, étude des cas amenés par les participants
Reprise à ce sujet des outils précédents : histoire de vie, outils de communication, renforcement des acquis. 2. Des moyens pour mettre en place les acquis de formation sur son lieu de travail.

Pédagogie : mise en place d'objectifs professionnels précis. 4. Evaluation de la formation.

SIXIEME JOURNEE (en option)

Une telle formation demande un réel investissement de la part des stagiaires. Il est évident que ceux-ci ont besoin d'être suivis et soutenus pour pouvoir intégrer ces données nouvelles : C'est l'objet de ce dernier module optionnel.

• Evaluation de la mise en place des acquis • Commentaires, approfondissement, soutien et relance

DUREE DE LA FORMATION

5 jours répartis en deux modules (de 3 jours + 2 jours) espacés d'un mois environ. En option, un jour d'évaluation et de soutien, trois ou quatre mois plus tard.

Nombre de participants : 12 personnes maximum qui participent à l'ensemble de la démarche. Une attestation sera remise à l'issue de la formation.

Enseignantes : Marie-Claire Giard (assistante sociale), Régine Arnold (psychologue), Solange Goffin (infirmière) , Isabelle Maystadt (ergothérapeute), Isabelle Gaillez (infirmière) (voir la présentation des enseignants)

Renseignements pratiques

6 jours répartis en 3 modules de deux et un jours avec Marie-Claire Giard. Dates : A définir. Heures : de 9 à 17 heures. Minimum 8 personnes. paf : 450 euros

Dates : Dates à définir. Horaires : De 9 à 17 heures. Minimum 8 personnes. Les institutions qui veulent une formation sur site pour leur personnel : nous contacter.